Lilla Upptäckarna v 17 & 18

Lilla Upptäckarna v 17 & 18

 

Hej.

Nu har vi kommit igång med planteringen, med allt vad det innebär. Vi har snickrat ihop pallkragar, hämtat jord från jordhögen och öst i pallkragarna. Sedan hällt i jord och börjat plantera. Vi har planterat jordgubbar, persilja, timjan och gräslök än så länge. Vi kommer att plantera bla solros och tomat också.
Detta är en väldigt bra samarbetsövning.

Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt
och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska
medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö
och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. Verksamheten ska hjälpa barnen att
förstå hur vardagsliv och arbete kan utformas så att det bidrar till en bättre miljö både
i nutid och i framtid.
* utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt
kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

* stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut
missförstånd, kompromissa och respektera varandra

Barnen tycker att det är så himla roligt med planteringen, och att få göra det med de stora barnen, de hjälper varandra jättefint! 🙂

 

”Håll Sverige rent”
I torsdags var det skräp-plockardag. Vi var i skogen och plockade skräp, barnen fick sedan vars ett diplom för att de hjälpt till att hålla Sverige rent. Vi avslutade med korvgrillning.

 

Tack för denna veckan! Vi ses nästa!
Trevlig helg 😀

V 16 Lilla Upptäckarna

V 16 Lilla Upptäckarna

 

Nu är äntligen våren här!

 

Vi fortsätter med vårt fågeltema fram tills att böckerna som barnen gör blir klara, vilket är hyfsat snart.
Vi har tagit långa promenader bort till hästhagen, där alla barn som varit här har gått själva hela vägen dit och hela vägen tillbaka utan vagn. En stor utveckling från tidigare. Vi pratade om vad hästen äter, vilka färger vi kunde se, även om ankorna och de andra fåglarna vi såg.
Barnen tränar sin kommunikation, både genom verbalt språk och kroppsspråk. Utöver detta tränas de även i att ta ansvar, både för sig själva och för den gemensamma välfärden kring människor, djur och natur.
* Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt
kunnande om växter och djur. 
* Respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
* Ge barn möjlighet att lära känna sin närmiljö 

Det börjar så smått hända saker på vår gård, vilket kommer göra den mer inbjudande för aktiviteter och lek. Barnen kommer vara med och skapa.
Då det inte är lika blött ute längre har vi kunnat plocka fram våra populära aktivitetslådor till utelek. Vi har också kunnat äta vårt första mellanmål ute, vilket vi kommer göra så ofta vi kan.

 

Se gärna över barnens ytterkläder, ni som inte redan har gjort det och ta hem overaller, fodrade gummistövlar, tjocka vantar m.m. Bra kläder att använda nu är; skalkläder som är vatten- och vindtäta, fingervantar, tunn mössa, gympaskor och ofodrade gummistövlar. Fleeceställ eller liknande (kofta och byxor) att ta till då vårvädret kan vara lite lurigt är också bra. Vi är ute i alla väder så hjälp barnen att se så att alla saker finns på plats när ni lämnar dem på morgonen. Det finns inga kläder att låna om det fattas.

Solen tittar fram och mer kommer det att bli. Smörj in barnen på morgonen de dagar det behövs och lägg gärna en namnad solskyddsfaktor i barnens korg. Såklart hjälper vi dem att ”fylla på” vid behov. Glöm ej keps eller solhatt!

 

Ha en trevlig helg i solen! 🙂

Med soliga hälsningar Emelie, Manuela och Stefan!

V 14 Lilla Upptäckarna

V 15 Lilla Upptäckarna

 

Hej, hoppas allt är bra med er alla, nu är våren kommen! 😀

Vi har fortsatt med vårt fågeltema, där vi har pratat om kråkan och börjat prata om hackspetten. Barnen får färglägga en bild av fågeln vi pratat om i samlingen. Dessa kan ni se upphängda vid soffan. Bilderna som barnen färglägger kommer resultera i en fågelbok.
Vi har såklart gått på långa promenader där vi spanat speciellt efter kråkor.

 

 

* Förskolan ska medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp.

* utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt
kunnande om växter och djur

* utvecklar sin förmåga att ställa frågor om och samtala om naturvetenskap

Snart kommer vi börja med något vi kallar för ”trygghetsböcker”, mer info om detta kommer! 🙂

Ha en skön vecka!

 

V 12 Lilla Upptäckarna

V 12 Lilla Upptäckarna

Hej, hoppas att ni alla haft en bra vecka.

Denna vecka har vi arbetat med tema påsk. Vi har pysslat ute och inne, samt sjungit sånger om påsken mm.

I denna samling skulle barnen välja ett ägg ur en påse och hänga upp ägget i vårt påskris (som numera står i hallen). Det var lite klurigt för vissa att hålla i snöret och att träffa pinnen, men barnen hjälptes åt och vi vuxna också om det behövdes.

 

I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia * förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att
hjälpa andra.
*att det utvecklas normer för arbetet och samvaron i den egna barngruppen.
*utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och
förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler

 

Vi har pysslat en hel del denna veckan, och barnen har fått göra vars en påskhare.

* utvecklar sin förmåga att skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker,
material och redskap

Barnen började med att blanda den färg de ville ha.

Sedan målade barnen på en toarulle.

Sedan skulle ögon, öron och svansen på. Storleken på ögonen fick de välja själv.

 

Vi har påskkort, som vi använder som en parövning.

Syfte och mål med övningen:

Syftet med övningen är att se mönster och para ihop bilder.
Målet (LPFÖ 98 reviderad 2010) är att förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.

Under torsdagen va det påskfest. Vi fick en förrätt som bestod av grovbröd med ägg och sill. Till huvudrätt blev det potatismos med kycklinggryta. Till efterrätt serverades det rulltårta med jordgubbssylt toppat med grädde. Efter vilan hade påskharen varit här med en korg fylld med russinpaket.

Tack för en mysig påskvecka! 🙂

Trevlig helg 😀

(vi kommer att blogga varannan vecka)

V 10 Lilla Upptäckarna

V 10 Lilla Upptäckarna

 

Hej, nu är vi tillbaka på bloggen efter ett litet uppehåll.

Vi har börjat med ett tema om fåglar. I varje samling får ett barn välja en bild på en fågel. Vi letar sedan upp fågeln i våra 2 böcker, i en bok står det enkel fakta om fågeln. I den andra boken kan man lyssna på hur fågeln låter 🙂 Vi går igenom delarna på fågeln- huvud, bröst, vinge, kropp, stjärt, ben, klor och näbb. Denna veckan har vi pratat om Koltrasten och Gulsparven.

*Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö- och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhållningssätt
och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska
medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö
och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp

Förskolan ska sträva efter att varje barn 

* utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor,
natur och samhälle påverkar varandra,
* utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt
kunnande om växter & djur
* Utvecklar sin förmåga att ställa frågor om och
samtala om naturvetenskap

 

 

Praktisk vardagsövning. Vi har tränat på hur man gör bubblor på olika sätt, att använda en visp är ett sätt och att blåsa med munnen genom ett eller två sugrör är ett annat. Bra träning för ”luftrören” och att se vad som kan skapas är mycket spännande.
*Utvecklar sin förståelse för kemiska processer.

 

Ha en trevlig helg i snön! Vi ses! 🙂

V 7 Lilla Upptäckarna

V 7 Lilla Upptäckarna 

 

Hej, hoppas ni haft en bra vecka, och att ni njutit av den sol vi fått.

Att putsa fönster, rutor och speglar är en praktisk vardagsövning som barnen tycker om att göra. Barnet som putsade sa själv att han tyckte att spegeln var smutsig, sekunden senare började han putsa på eget initiativ. Det kom ett stort leende på hans läppar när han såg hur fint han gjort helt själv! Bra övning för självständighet.

 

Trä av och på pärlor på piprensare är en mycket bra koncentrations övning. Att hålla i en pärla med ena handen och en piprensare i den andra, plus att sätta på pärlan på piprensaren, kräver stor koncentration.

 

Idag (fredag) gick vi till backen på andra sidan vägen för att bland annat åka pulka. Vi tog med oss stjärtlappar att åka på. Här kommer några bilder från dagens pulkaåk! 🙂

Stora leenden! 😀

 

Trevlig helg!! 🙂 🙂

V 6 Lilla Upptäckarna

V 6 Lilla Upptäckarna

 

Hej! Hoppas att ni alla haft en bra vecka! 🙂

 

Här utför ett barn en praktisk vardagsövning, här häller hon vatten fram och tillbaka ur en bringare, vilket gör att de kan hälla upp dricka själva under måltid.
Praktiska vardagsövningar ökar barnets koncentrations förmåga, hjälper barnet bli oberoende och självständig och att ta ansvar.

 

Barnen tycker om att arbeta med lera, det är ett bra sätt att sinnesträna på, vilket är en stor del av Montessoripedagogiken. Vi tränar lukt och känsel, ibland får de för sig att träna smaken också… 😉

* utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och
förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler
* utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker,
material och redskap, och

Vi har pysslat lite inför alla <3 dag! Vi använde oss av bomullsbollar, klädnypor och tre olika färger.

 

Nästa vecka kommer det en praoelev från en Montessoriskola i Landskrona. Han heter Jacob Kexel och är 15 år, och är min (Emelies) lillebror.

Trevlig Helg! 🙂

2018 V.5 Lilla Upptäckarna

2018 V.5 Lilla Upptäckarna

Hej!
Vi har fått nya material i form av träningsramar med två olika sorters knappar och en dragkedja.
Konkreta saker är lättast för barnen att ta till sig och därför är det viktigt med
praktiska övningar. Genom dessa övningar tränar barnen sådant de har nytta av i vardagen, och blir på så vis mer självständiga.
Exempel på sådana övningar kan vara att hälla vatten i ett glas utan att spilla, eller lära sig att knäppa knappar och dra upp dragkedjor med hjälp av träningsramar. (Montessori 1987)

 

Vi var på lekplatsen. Att gunga är ett mycket bra sätt att träna balans, grovmotorik och koordination.
(LpFö98)
* utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning 

Att springa upp och ner för backen tycker barnen är mycket roligt, speciellt när man kan se lastbilar, kranbilar och traktorer på toppen av backen ;). Även här är motoriken i centrum.

Trevlig helg! 🙂

2018 V. 4 Lilla Upptäckarna

2018 V. 4 Lilla Upptäckarna

 

Hej!

Den här veckan har vi arbetat med siffror/antal i form av streck och tillhörande siffra.

Regnbågens färger/röd, orange, gul, grön, ljusblå, mörkblå och lila.

Rumsuppfattning genom lek/”djuren på cirkusen”. Fyra hörn, fyra djursorter (hästar, elefanter, björnar, spindlar) som i tur och ordning kommer in i rummets mitt när deras djursort bjuds in. Där har barnen/”djurgrupperna” till uppgift att framföra rörelsesånger. Hästarna,” Lilla hästen Plopp”. Elefanterna/”En elefant balanserade”. Björnarna/”Dansa lille Nallebjörn”och Spindlarna ”Imse Vimse spindel”. Lekledaren ger barnen vägledande hjälp genom rörelseåtergivande rytmiska instrumentljud.

Lpfö 98/16

• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande
egenskaper(som t ex. färg)hos mängder, antal, ordning och talbegrepp

 

Tack för den här veckan!

 

 

 

2018 v.3 Lilla Upptäckarna

2018 v.3 Lilla Upptäckarna

 

Hej!

Nu är vi tillbaka till Bloggen igen efter juluppehållet!

Vi har köpt lie nytt material som pussel och musikinstrument mm

Sifferpussel, mycket populärt för tillfället!

Lpfö 98/16

2.2 UTVECKLING OCH LÄRANDE

• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga

Musikstund med våra nya instrument!

Här sitter barnen och spelar och sjunger, det går riktigt bra. De kan vänta på sin tur och även vänta tills att alla har valt ett instrument och därefter börja spela samtidigt!

• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp och
ta ansvar för gemensamma regler

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

2.3 BARNS INFLYTANDE

• utvecklar sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans
miljö

I tisdags eftermiddag hade barnen så roligt. De ville att jag skulle sätta på musik och de började att spontan-dansa. Det var 4 barn kvar och de tog varandra i händerna två och två och dansade länge utan att krocka eller bli ledsna. De skrattade under tiden, det var en härlig upplevelse att se dem tillsammans. De hade verkligen ROLIGT!

2.2 UTVECKLING OCH LÄRANDE

• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

2.3 BARNS INFLYTANDE

• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet
att påverka sin situation

Maria MontessoriHjälp till självhjälp och eget ansvar

Inom Montessoripedagogiken lägger man stor vikt vid att varje barn ska ha medinflytande och känna ett eget ansvar.

 

Vi önskar er en skön och avkopplande helg!

/Bodil & Emelie